期中考试前一个月，我就发现儿子厌倦学习，一周五个晚上一般情况只学习三个（大约学到10:00点多，当然也有学到12:00点的时候，但不多），另两个晚上不动书本，看电视或者玩电脑。有时甚至一点小病就不想上学，“十一”后因头疼请过两天假。看到儿子这种学习态度，我心急如焚，有时说两句，儿子便不高兴。为了不引起他的逆反心理，我焦急而无奈地看着儿子一天天挥霍时间。唯一盼望的是期中考试早点到来，我想只有看到学习成绩大幅退步，儿子才能翻然悔悟，才能反思自己的学习过程，才能振作精神。

终于盼来了期中考试，终于盼来了考试结果，终于盼来了家长会。儿子考试成绩果然不出我所料，由上次年级13名一下退到了年级92名。我担心之余，同时欣喜：终于等来了一次极好的教育时机。

昨天晚上，儿子放学后使劲把书包扔进车里，悻悻地坐在座位上喘着气，从心底喷出一种愤怒，同时也喷出一句话：“没想到我会这么差！年级92名！”(全年级理科生约500人左右)这个成绩在我预料之中，我心中暗暗高兴：儿子终于认识到自己差了！我终于可以说几句话了：“不就是一次期中考试吗？用不着这么难过。考试成绩是对自己学习过程的检测，成绩退步了，说明这一段时间你在学习上下的功夫不够或者学习方法不对头，你反思一下前一段时间自己的表现，认真分析分析，找出存在的问题，制定好解决问题的措施，知道以后怎么做就可以了……”儿子格外虚心，边听边不住地点头。不知不觉车已到家门口，儿子背起书包往家走，我紧跟其后，走到楼道口时，儿子突然像一头发怒的雄狮仰天长吼。“啊——”，那声音震天撼地，仿佛在夜空中不住地回响……我听到儿子撕心裂肺的喊声，鼻子一酸，眼睛里热乎乎的。喊吧，也许喊出来就会好受些。儿子啊，儿子，既然这么看重考试结果，为什么平时不努力呢？

今天下午，我参加了本学期的第一次家长会。家长会之前我和班主任老师进行了交流。

回到家，儿子急切地问到：“妈，老师说什么了？”

“老师说你很聪明，就是工夫没下到。你说老师说得对吗？”儿子点点头。

“分析试卷了吗？分数丢在哪里？”

儿子一一进行了分析。“那怎么解决这些问题呢？”我问到。

“基础知识要扎死，错过的题不能再错。我已经买了五个本，把错过的题按类整理下来，过一段时间就看一下。”儿子说。

“那英语怎么办？”

“每天早上5：30起床，半个小时背单词，阅读、完型填空及作文按老师规定的篇目做。”

最后,我和儿子商量后决定先不请英语家教，自己努力学习一段时间再说。

我也进行了反思：很多地方做得不好。从下周开始，不贪睡，早上和儿子同时起床，帮儿子背单词或做早点；帮儿子积累语文材料；让老公接儿子，我亲自做晚饭，毕竟老公做的饭没我做得好吃啊。

一次考试成绩退步，引起这么多人的反思，难道不是一件好事吗？