灯光下的温馨

“你知道吗？xxx同学难弄的了！性格孤僻，与同学难以相处，这样的学生在班级里真的是太伤脑筋了！”初听到班主任说的话，我不由得一愣，“到底是什么事情？”“她们宿舍闹矛盾，还打了起来，我把她们四个找来询问的时候，小女孩自己说：‘你们不要把东西放在桌子上，我晚上起来要撕东西的，我自己也控制不住的！’现在的矛盾都已经到了不可调和的地步，其他三个女生都闹着要调宿舍！下个礼拜我准备让她们的家长都来一下！”

听到这个消息，我陷入了沉思，这个女孩与宿舍之间的矛盾我已经从她们的随笔中有所了解，我也试着开导过，没想到矛盾已经激化到这种程度！这个女孩的性格我也有所了解，确实比较孤僻，像个小刺猬，对学生说话比较冲，一旦有人攻击，她就会全力还击。而且据我了解，她的性格形成与家中的变故有很大的关系，母亲不久前因为婚外恋闹离婚，父母都为此打了几次，小孩子在随笔中表达了对母亲的深刻恨意和对所有人的冷漠。看完她的随笔以后，我真的很心疼，当时我写到：“能够理解你的心情，找个时间，咱们好好聊聊。即使失去母爱，你也能够拥有很多的亲情，学会乐观面对生活，你会发现生活其实处处充满温情。”

当时因为找不到合适的时间，除了在随笔中经常开导几句以外，我并没有专门找她谈话。第一次碰到她父亲的时候，他对我说：“章老师，我孩子对你很崇拜的，回家后一直谈起你，说你的课上得怎么好，上次听你上有关母亲的课时都哭了！”我知道是上冰心的《纸船》时的母爱触动了她敏感的心，听了父亲的话，我又惊又喜，没想到这孩子竟然这么喜欢我！我很感动。事后，我在课上就特别留意她，发现她果然在上课时特别专注。

今天，听了班主任的话，我就特别揪心，其实这孩子的内心需要开导，她这样的偏激对她现在和今后的健康成长和为人处世都不利。但这件事情班主任应该会处理的，不必我插手吧。

几天之后，我问起班主任这件事情，班主任连声叹气：“哪里，这件事情不要太难弄奥！小女孩又不肯认错，几个家长都担心不已，事情恐怕要闹大了！”

我想，这位女孩既然这么相信我，我应该找她谈谈了吧！我特意挑了个我值晚班的时间，吃过晚饭后，我在其他宿舍找到了她，她正在和其他几个同学聊得起劲，我说：“和老师出去走走吧，我正想找你聊聊呢！”她愣了一下，无言地和我出去了。

此时正是学生吃饭、去教室的时候，学生来来往往地比较多，我就挑了一个没有人的角落。我微笑地直视着她说：“章老师一直想找你聊聊，但总没有合适的机会。今天章老师特意想过来和你谈谈心，愿意吗？”小女孩点点头。

我继续说：“老师很感谢你的信任和喜欢，能够得到自己学生真心的信赖是我最开心的事情，也是我多年来所致力追求的意境。今天，我不是以教师的身份，而是以朋友和长者的身份和你交谈。章老师也曾经年轻和困惑过，所以我非常理解你在成长中面临的烦恼，我也希望以自己的经历为你解惑。我非常明白目前你的心境和生活对你的不公平。老师了解你对生活的失望和抵抗，但你愿意听听章老师的真心话吗？”她有些感动，再一次点点头。

我轻声说：“虽然你父母对你有所亏欠，为你营建了不健全的家庭，但是我相信即使他们分开了，也不会影响到对你的爱，他们依然是你的父母。就算你的母亲对不起你的父亲，那也是他们大人之间的问题，你没有必要为此烦恼和愤世嫉俗，这样伤害的只会是你自己。因为就算你以牺牲自己为代价来阻止父母的分裂，你也没有办法改变既定的事情，因为你们父母已经不可能复合。既然这样，你这么封闭其实最受伤害的还是自己，老师心疼这样的你，我们的生命虽然都是父母给的，但我们是独立的个体，我们要善待自己。而且我说过，即使失去母爱，你也能够拥有很多的亲情，学会乐观面对生活，你会发现生活其实处处充满温情。人的一生需要很多的感情，不仅仅是母爱，就算失去母爱，你的人生也许会有遗憾，但绝对不会残缺，相信老师，虽然老师也许没有资格和你说，因为我没有这样的切肤之痛，但老师看过很多和你有相同境遇的人，他们后来都非常出色，老师也相信你会很出色的，对吗？”

小女孩眼睛红红的、潮潮的，但她的脸色却充满释怀和感动。此时，夜色已经暗了下来，路灯全开了，柔和的灯光倾泻下来，洒在我们的身上、脸上，拥抱着我们的身心。我从来没有像现在这样快乐过。我和我学生的心是如此贴近，我们是在如此温馨的灯光下进行心灵的交流。这样的角色、这样的场景不是为人师者所梦寐以求的吗？我感染了我的学生，不是以教师的尊严，而是以心换心。

在灯光下，我们小声交谈着，我讲述着自己初中时代的经历和困惑，教她如何处理同学之间的关系，如何学会宽容和开朗。当她蹦跳着直奔教室时，那欢快的背影让我释然。还是以这位孩子后来的随笔来告诉大家这次交谈带给她的悸动吧！

我放开了心扉

我不顺心的事，一直都很喜欢堆积在心中，很闷很难受，但我却一直这么过来了。我的心中有一颗定时炸弹，一直等待着导火线来引爆。但今天，我将这颗会破坏我和同学友情的炸弹排除了，我也将心中一颗悬着的石头放了下来。我又一次感到了心中的舒服，我的心胸也打开了。我终于可以试着打开自己的心胸去接受别人了。我从老师和我谈完后的那一刻起我已经不再是原来的我了。我要学会适应这个陌生的新环境，而不是让这个环境因我而改变。

我不再去想那些不开心的事了，我不要再做那个心胸狭窄、脾气倔而不肯认错的我。我已经完全进入一个新的家庭，我要融入进去，不再是以前那个斤斤计较的我，而要做一个不拘小节的我。我不想再像蝉宝宝一样，用一层厚厚的茧把自己裹起来，我不想再用那些不愉快的事和冷酷的一面对待别人。我要用我的热情、开阔的心胸和洒脱来面对大家，我要告别原来的我，迎接未来的我。

苏州中学园区校 章艳 215021

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