【摘要】文章根据兰州市四所高校随机抽样得到的样本数据，利用教育统计的方法，对甘肃省大学生的消费水平、消费结构和预期就业期望及影响因素进行了定量和定性的分析与研究，并提出一些科学合理的建议。
【关键词】消费现状；兰州市；理性消费；消费意识
当今社会已进入了一个政治、经济、文化高速发展的时代。我国在这种背景下，社会呈现出积极的发展态势，而大学生作为社会发展中的一股强大的新鲜力量正起着越来越重要的作用，所以大学生的相关问题也是决不可忽视的。现代的大学生是一个特殊的群体，他们的消费呈现出这样的特点：第一，接受较为先进的科学知识，适应性强，勇于尝试，对于社会的时尚前沿信息敏感度较高，喜欢追逐名牌和潮流；其次，一些受家庭经济条件影响的学生，既要面临贫困问题还要支撑和满足自身的消费状况。本文试分析甘肃省大学生的消费现状以及随之带来的影响。
一、调查对象
在本次调查中，我们以甘肃省兰州市四所不同类型的高校：西北师范大学、兰州理工大学、西北民族大学和甘肃联合大学为调查样本。从专业分布上包括师范类和非师范类，一共44个专业对象。学校性质均为公办高校。学生范围设计一至四年级，其中甘肃本地学生居多，共占62.8%，这样也保证了样本有一定的代表性。本次调查问卷由28道题目组成，内容包括了学生家庭背景信息、消费水平、消费结构、消费心理，预期收入和就业等方面。我们以抽样调查的形式向省内四所高校的在校生发放问卷1200份，回收问卷1083份，回收率为90.25%，使用了专业统计软件spss13.0对调查问卷的结果做出了科学的针对性的分析。二、调查现状分析
在本次调查中对不同年级、不同专业、不同专业类型的学生在消费现状及对预期收入和就业的影响做出了频数及相关性分析。
（一）学生消费水平及消费结构分析
在月生活费的调查中，有36.2%的学生月生活费为300元以下，51.6%的学生在300～500元间，500～1000元的学生为10.0%，极少数学生为1000－3000元，调查中甚至有月生活费高达3000元以上的学生。在是否可以支撑目前的消费时24%的学生不能支撑，58.4%的学生能勉强应付，17.6%的学生没问题。大学生虽然都已经是成人，但在中国这种特殊国情中，大学生的生活费来源主要是依靠父母提供的。本次调查的结果中选择“父母提供”的学生有88.5%。在参与兼职的调查中有做兼职的占43.4%，但兼职的收入不稳定，即使有收入也很有限。所以生活费的来源是影响学生消费的重要原因。
甘肃虽然属于经济欠发达地区，但从调查结果来看，大学生的消费结构却呈现出多样化趋势。除了必需的伙食、日用品、服装之外，上网、电话费、恋爱开支、娱乐开支和各种辅导开支都进入了月消费的帐单中。在调查学生中，购买电子产品的人数较多尤其是手机和MP3，分别为51.4%和32.7%。
（二）消费中的就业期望
在社会就业压力越来越大的环境下，大学生与研究生和博士生的收入差距还是比较明显的，就业压力也使得他们对未来收入信心不足。调查中选择考研的大学生超过总数的一大半占59%，其中原因是就业难的有48.9%。在调查中的学生有相当一部分对未来有忧虑。对第一年月薪的期望值从500元～2000元不等，但很多学生还是理性的考虑在1000～2000元。其中大四毕业生对毕业后的就业期望较合理，预期第一年收入集中分布较为现实，可见四年级预期就业期望的理性程度越贴近客观水平。
三、调查结果分析
调查深入到省内四所高校来看西北大学生的消费现状。从消费水平、结构、心理来分析大学生的消费理性程度及对未来就业收入的影响。
（一）大学生自身消费中面临的不良现状
（1）消费心理不成熟。受社会环境的影响。（2）创业意识较淡薄。（3）理性的看待消费价值与成本的衡量。
（二）影响大学生消费的因素
1.家庭背景对消费的影响。通过调查分析，大学生中来自农村且家庭贫困的学生超过一半，他们的月消费集中在300元这一层次，来自城市的学生每月用去的生活费集中在300～500元。而大多数大学生的收入都来自父母，在消费时比较随意。父母的收入直接影响着消费水平，很多农村学生家庭人口多，经济状况不好，上述就提到调查中有24%的学生已经不能支撑目前的消费；但从另一面看，农村学生在外能吃苦，也没有更多的条件去奢侈消费，他们期望有更多的机会去挣钱，所以在是否有兼职这一项中，农村学生所占比例要高出城市。现在在城市生活的大学生大部分是独生子女，家长对子女的消费基本上都是有求必应，尤其是家庭生活条件优越的学生会出现高消费的现象。相同阶级家庭的大学生在消费观念、消费认知和消费倾向等方面均会表现出相似的心理趋势，而不同阶层家庭背景出生的大学生则会在以上方面表现出较大的差异性。[1]这种不同家庭环境也是造成大学生消费能力不均的主要原因之一。
2.社会环境对大学生的消费影响。消费这种行为既属于个人行为，更是一种社会活动。对于即将要踏入社会的大学生来讲，他们的消费都受社会各种因素的影响，比如上网，信息社会大学生无时无刻都在与网络发生着密切的关系，同时每月有上网费的支出的占90.5%。虽然这项支出并不会影响整个消费能力，但这对于上世纪80年代至90年代中期的大学生来讲确实是社会变化而产生的消费项目。社会变的多元化，影响到多方面，当然大学生的消费结构也趋向多元化，文化娱乐的丰富使很多学生投入了大量的时间和金钱，虽然生存性消费占主导地位，但为了支持文化娱乐消费，一些学生购置了流行的电子产品，追求时尚和名牌。社会中娱乐业的发达为学生提供了消费的场所，面对着学生的社会交往越来越多，加之媒体的宣传无疑也是学生消费的又一文化因素，它将大学生的消费注意力不断指向新商品和新领域。[1]从社会经济因素对学生消费的影响看，商品质量、价格、广告也成为影响消费的因素。调查中有70.8%的学生购物时考虑商品、价格，质量兼顾，受广告影响的占41.5%。
四、引导大学生理性消费的建议
（一）加强大学生的消费教育
高校教育重要的是要培养有知识、高素质的综合性人才，为了使学生毕业后有更好的发展，全社会都应当关心当代大学生。
（二）家长需要转变观念
很多没有形成健康理性消费的大学生是由于长期受家庭的影响，独生子女问题也是造成学生依赖性强，独立能力差的原因，成人后的大学生没有进入社会的经验，他们最早的消费老师就是父母。
（三）学生自身理性消费意识需加强
大学生要避免高消费，理性而不奢侈，这就要提高自身的消费素养多关注健康消费、精神消费和文化消费，主动学习理财知识，在日常消费生活中做到有计划，忌大手大脚，不攀比。这并不是说不消费就是理性的，社会为大学生消费提供了丰富的商品资源和创造财富的机会，大学生也应该增强消费自信，正确面对高等教育中投资与回报的关系，敢于放手创业，理性面对人生。
参考文献
[1]黄胜，朱敏洁.当代大学生消费状况调查研究及对策分析[J].商场现代化，2006，（8）.
[2]郭跃进.大学生消费水平和消费结构分析[J].常熟理工学院学报，2006，（1）.
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