论述题

1．试述实验法在心理学研究方法中的地位。

2．试述实验心理学研究的一般程序。

3．谈谈实验中的各种变量及其控制。

4．论述实验效度及其影响因素。

5．核对清单阅读法在阅读过程中的八大问题是什么？

6．请阐述标准实验报告的格式。

7．试举一例说明速度－准确性权衡问题在反应时实验中的关键性。

8．什么是加因素法？

9．试述感觉阈限测量的三种基本方法。

10．试述信号检测论的基本思想。

11.试述过滤器理论。

12.请评述注意的研究方法

13.什么是视错觉

14.论述空间知觉线索都有哪些？

15.论述内隐记忆

16.论述内隐学习的研究方法

17.谈谈建构认知模型

18. 请举例说明问题解决中的功能固着研究

19. 试举例说明情绪是后天习得的

20.试述情绪的测量方法

21.论述个体差异的研究变量

21.试举例分别从遗传和环境角度说明人格个体差异的影响因素。

23.试述用实验法研究社会心理学，需要解决的基本问题。

24.谈谈内隐社会认知

25.论述环境心理学的研究方法。

26.研究者是怎样对个人空间圈进行实验研究的？

27.试评述现场实验法。

答案

论述题

1．试述实验法在心理学研究方法中的地位。

答：实验心理学的方法有广义和狭义之分。狭义的主要就是指实验法。在心理学研究中，实验法并不是唯一的科学方法，但它的确位于所有应用于心理学研究的科学方法的序列顶端。为了准确说明实验心理学专精的研究方法，实验法，在心理学研究中最顶端的方法学地位；有必要对心理学研究所采用的各种科学方法作一番介绍和比较，它们包括：观察法、相关法和实验法。

（1）观察法：是较为原始的一种心理学研究方法。顾名思义，观察法就是通过一定程序收集资料，以期获得描述性的数据来简化复杂现象的过程。虽然观察法在心理学研究的早期阶段非常实用，它可以帮助研究者选择和限定研究的范围作一些前期探索，为进一步实验研究提供资料和课题。然而，因为观察法是描述性的，这种特性必定为其带来如下限制：其一，观察法无法让研究者对各因素间的关系作出推论；其二，有时，观察法的结论难以得到重复验证；其三，使用观察法的研究者往往超出了描述水平，对观察结果进行各种主观解释；其四，观察活动总是极大地受研究者各自世界观的影响。因而来自于研究者的期望等主观因素往往会干扰观察结果，这种干扰比起被试的反应性来更难排除。

（2）相关研究法：心理学研究方法的第二层次。相关研究和观察法一样，也是一种基于描述的科学研究方法，不能解释变量间的因果关系。但相关研究法不同于观察法的简单描述，相关系数表示了变量间的联系紧密程度。所以，如果变量间的联系（相关）足够高，那么就能从一个变量的值推断出另一个变量的大小。这正是相关研究法提供的一项功能：预测。这就是相关法的优点：显示变量间的共变关系，从而提示研究者注意到各种现象间可能存在的因果关系。但是由

于其方法学特性，决定了相关研究法的缺点在于：其一，相关研究的结果往往取决于其选用相关法的前提条件是否得到了满足；（2）相关研究法无法确定因果关系的方向。

（3

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