答：核对清单法要求读者带着自己的问题来阅读心理学论文，将自己的思考与作者的论述进行核对，以发现自己与作者之间的不同，并能够尽力解释这些不同。

通常，清单上共有八个主要问题，它们是分别针对实验报告的不同部分提出的，它们为：

读完引言后，回答：

1.该论文的研究的目的是什么？2.实验中将要验证的假设是什么？

3.如果由我来验证这个假设，我是否会像作者这样设计实验？写下你的方法的主要思想。

读完方法后，核对：

对问题3的回答，你与作者的异同。

核对后，回答：

4(a).我提出的方法优于作者的吗？4(b).作者的方法确实能验证假设吗？

4(c).实验中的自变量、因变量和控制变量各是什么？

比较我与作者在回答上述问题时的差异后，回答下一个问题：

5.使用作者所描述的被试、仪器或材料及程序，能得到怎样的预期结果？

读完结果后，核对：

我的预测与作者的结果之间的异同。

如果不同，请从问题6开始回答。

如果相同，请回答问题7(a) 和7(b)。

核对后，回答：

6.实验结果如我所料吗？

如果和我的预期不同，可以从两个角度思考：或者我的预测错了，或者作者的研究结果不可信。可能其方法不当，不能充分验证假设或介入了无关变量。若果真如此，可以改进方法来重做研究。

7(a).我会怎样解释此实验结果？

7(b).从我对结果的解释中，能得出的意义和启发是什么？

读完讨论后，核对：

在解释结果方面，我与作者的异同。

核对后，回答：

8(a).我的解释与作者的解释，哪一个能更好地说明数据？

思考这个问题时，不要迷信作者的解释。他们也可能会出错，因为讨论时作者的自由度很大，他们的结论可能夸大而不被数据支持。

8(b).我的与作者的解释中，哪一个更有意义、更能启发其他研究者？

6．请阐述标准实验报告的格式。

答：按照美国心理学会2001年的《APA出版手册》（第五版）中的描述（这本出版手册已被美国大学心理学及相关专业作为教材），一份标准的实验报告的各个关键部分应该以固定的页码顺序排列如下：

封面包括文章的题目、作者姓名和工作单位、以及行文标题。手稿中每页的右上角会有短标题，它是由题目中的几个词构成，主要用于编辑时确认手稿。当手稿被打印发表的时候，这种短标题就称为行文标题，它会被打印在手稿的封面上。

第二页包含短标题、摘要及关键词。关键词一般是在摘要后，列出和文章内容息息相关的几个单词或短语。此外从第二页开始，除了最后的图片页外，每页顶端都要列出短标题和页码。

实验报告正文从第三页开始，首先是文章的完整题目，紧接着是引言。通常来说，无须给引言加注小标题。写完引言后，紧随方法部分，无须换页。一般来说，小标题“方法”应打印在它所在行的中央。在撰写方法部分时，应写上几个下一级子标题，如“被试”、“仪器”和“程序”

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